Der Impact Factor der ZfPäd lag 2012 bei 0,260. Die Zeitschrift für Hochschulentwicklung ist ein referiertes Online-Journal für wissenschaftliche Beiträge mit praktischer Relevanz zu aktuellen Fragen der Hochschulentwicklung. Sie informiert über Ergebnisse der empirisch-pädagogischen Forschung, der historischen Pädagogik und über internationale Entwicklungen. fachdidaktischen Gesellschaften), 2.0 (Differenz zwischen höchster und niedrigster Bewertung), 3.6 (Wertebereich von 1 „geringe Reputation“ bis 4 „sehr hohe Reputation“), 18 (Zahl der bewertenden DGfE-Kommissionen/Sektionen bzw. ISSN: 1010-0652; eISSN: 1664-2910 Online from: January 1, 1999. ist eine führende disziplinübergreifende erziehungswissenschaftliche Fachzeitschrift im deutschen Sprachraum. Selektionskriterien sind z.B. ist die führende erziehungswissenschaftliche Fachzeitschrift im deutschen Sprachraum. DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, Nr. Sie repräsentiert den aktuellen Stand der wissenschaftstheoretischen und methodologischen … fachdidaktischen Gesellschaften), 3.0 (Differenz zwischen höchster und niedrigster Bewertung), 2.0 (Wertebereich von 1 „geringe Reputation“ bis 4 „sehr hohe Reputation“), 4 (Zahl der bewertenden DGfE-Kommissionen/Sektionen bzw. Laut den Herausgebern: Die Gestaltung, Organisation und Steuerung von nicht-akademischer Berufsbildung befindet sich unter Reformdruck. Sie informiert über aktuelle Entwicklungen in der Weiterbildungspraxis, über Entwicklungen in den relevanten Bezugswissenschaften, erschließt und versachlicht Debatten, deutet die gesellschaftliche Gegenwart und ihre Trends erwachsenenpädagogisch, zeigt aktuelle Entwicklungsherausforderungen auf und gibt Impulse für die Zukunft. Eine besondere Herausforderung für zukünftige Forschung besteht darin, valide Indikatoren solcher Kompetenzen zu entwickeln, die über fachspezifisches Wissen hinausweisen und einen breiteren Geltungsanspruch als zentrale Outcomes der akademischen Ausbildung haben. Namenhafte Experten präsentieren fundierte Konzepte und reflektierte Praxisbeispiele für den schulischen Alltag. Reputation für wissenschaftliche Publikationen laut DEPOT: (http://www.fachportal-paedagogik.de/depot/zeitschriften.html?id=4), bwp@ Berufs-und Wittschaftspädagogik online (http://www.bwpat.de/). Entwicklungen im Hinblick auf die Studierendenpopulation, Entwicklung in der Steuerung von Lehre und Studium, Entwicklung in der hochschuldidaktischen Kompetenz von Lehrenden, Entwicklungen in der Rahmengestaltung für Studium und Lehre, Entwicklungen in der Steuerung von Innovationsprozessen, Entwicklungen im Bereich der wissenschaftlichen Weiterbildung an Hochschulen. Diese Zeitschrift folgt (seit 1998) folgenden Prinzipien und ist deshalb von Interesse für meine pädagische Forschung: (http://www.fachportal-paedagogik.de/depot/zeitschriften.html?id=410). Wir verwenden Cookies, um Inhalte und Anzeigen zu personalisieren, Funktionen für soziale Medien anbieten zu können und die Zugriffe auf unsere Website zu analysieren. fachdidaktischen Gesellschaften), 2.7 (Wertebereich von 1 „geringe Reputation“ bis 4 „sehr hohe Reputation“), 2.4 (Wertebereich von 1 „geringe Reputation“ bis 4 „sehr hohe Reputation“), 5 (Zahl der bewertenden DGfE-Kommissionen/Sektionen bzw. Die aktuelle Ausgabe Nr. Web of Science) geführt werden, und hat daher eine gewisse internationale Reputation. Die Zeitschrift für Pädagogik begründet und beurteilt wissenschaftlich Themen des öffentlichen Interesses aus den Bereichen Erziehung und Sozialisation, Bildungs- und Jugendpolitik. Datenbank. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie . (https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungs_und_sozialwissenschaften/zeitschriften/zeitschrift_fuer_paedagogik.html), (http://www.fachportal-paedagogik.de/depot/zeitschriften.html?id=36), Die Ausgabe 3/2016 “Berufsbildungssysteme im Wandel” widmet sich u.a. Gerick, Julia, und Birgit Eickelmann. Die Zeitschrift PädagogikUNTERRICHT gehört mit einer Auflage von 2900 Exemplaren zu auflagenstärksten pädagogischen Fachzeitschriften im deutschsprachigen Raum. fachdidaktischen Gesellschaften). „A Learning Analytics Methodology for Detecting Sentiment in Student Fora: A Case Study in Distance Education.“ European Journal of Open, Distance and E-learning 18.2 (2015).http://www.eurodl.org/?p=archives&year=2015&halfyear=2. Die Zeitschrift begründet und beurteilt wissenschaftliche Themen des öffentlichen Interesses aus den Bereichen Erziehung und Sozialisation, Bildungs- und Jugendpolitik. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie bequem liefern lassen Kündigungserinnerung |a Zeitschrift für Pädagogik 245: 1: 0 |a Zeitschrift für Pädagogik 264: 3: 1 |a Weinheim |a Basel |b Beltz Juventa |c 1955- 264: 2: 1 |a Weinheim |b Beltz |c anfangs 300 |c 24 cm 336 |a Text |b txt |2 rdacontent 337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen |b n |2 rdamedia 338 Zeitschrift zu Theorie und Praxis erziehungswissenschaftlicher Forschung. Fortgeführt wurde sie von Dietrich Benner, Herwig Blankertz, Hans Bohnenkamp, Wolfgang Brezinka, Josef Derbolav, Andreas Flitner, Carl-Ludwig Furck, Georg Geissler, Oskar Hammelsbeck, Ulrich Herrmann, Walter Hornstein, Wolfgang Klafki, August Klein, Doris Knab, Martinus J. Langeveld, Ernst Lichtenstein, Wolfgang Scheibe, Hans Scheuerl, Hans Schiefele und Franz Vilsmeier. Bildungssystem ist bisher von Praxis und der Theorie der Selektion bzw. Trage deine Daten unten ein oder klicke ein Icon um dich einzuloggen: Du kommentierst mit Deinem WordPress.com-Konto. https://scholar.google.com/citations?hl=en&view_op=list_hcore&venue=0J4KRofgd48J.2015, http://search.proquest.com/openview/afa391aa4ef082c87a6e2a058d23e9ee/1?pq-origsite=gscholar, https://scholar.google.com/citations?hl=en&view_op=list_hcore&venue=F9H8V7okg5oJ.2015, http://www.eurodl.org/?p=archives&year=2015&halfyear=2, h t t p : / / w w w . 4.682 Impact Factor 2019 Communications in Mathematical Physics. Das Sonderheft 11/3 der ZFHE (Mai 2016) befasst sich mit „Problem-based Learning – Kompetenzen fördern, Zukunft gestalten“. alle Ausgaben ab Ersterscheinung Online. Search Anywhere. Die Zeitschrift Computer+Unterricht klärt laut Herausgeber, über die Potenziale neuer Technologien für den Unterricht auf. Die Zeitschrift für Pädagogik (ZfPäd) – das Forum der erziehungswissenschaftlichen Diskussion: repräsentiert den aktuellen Stand der wissenschaftstheoretischen und methodologischen Auseinandersetzungen; begründet und beurteilt wissenschaftlich Themen des öffentlichen Interesses aus den Bereichen Erziehung und Sozialisation, Bildungspolitik und Jugendpolitik; informiert über … Index für. (Stand: Heft 1/2014) (http://www.kbe-bonn.de/7.html), (http://www.fachportal-paedagogik.de/depot/zeitschriften.html?id=13), Beispiel: Zeitschrift EB 1/2016: Ehe, Partnerschaft und Familienbildung, DIE-Zeitschrift für Erwachsenenbildung (http://www.die-bonn.de/zeitschrift/), Beispiel: Aktuelle Ausgabe 02/2016: »Werte in der Erwachsenenbildung«, http://www.die-bonn.de/id/31839/about/html/. z e i t s c h r i f t – b e r u f s b i l d u n g . fachdidaktischen Gesellschaften). Zeitschrift fur Padagogik (Beiheft) | Read 580 articles with impact on ResearchGate, the professional network for scientists. Betriebsbasierte berufliche Bildungssysteme suchen Anschlüsse an das Hochschulwesen, während schulisch ausgerichtete Bildungssysteme mit wenigen Bezügen zur Arbeitswelt, stärkere Anknüpfungen an die Betriebe anstreben. Web of Science) geführt werden, und hat daher eine gewisse internationale Reputation. Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 1982 / Jahrgang: 28 (54) Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 1981 / Jahrgang: 27 (49) Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 1978 / Jahrgang: 24 (1) Zeitschrift für Pädagogik Jahr: 1972 / Jahrgang: 18 (1) Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist) Hauptnavigation . fachdidaktischen Gesellschaften), 1.0 (Differenz zwischen höchster und niedrigster Bewertung), 3.8 (Wertebereich von 1 „geringe Reputation“ bis 4 „sehr hohe Reputation“), 17 (Zahl der bewertenden DGfE-Kommissionen/Sektionen bzw. Improving Policy and Provision for Adult Learning in Europe». Advance Articles Current Issue; All Issues Sign up for new content alerts. Den Themenschwerpunkt von Heft 1/2021 (Gastherausgeber Marc Schmid und Lucas Maissen bilden mehrere Beiträge zur Implementierung und Evaluation von traumapädagogischen Konzepten in ein niederschwelliges Kriseninterventionssetting. ISSN 2199-9570 . ISSN: 0049-8637; eISSN: 2190-6262 Online from: January 1, … Die Zeitschrift erscheint seit 1955 im Beltz-Verlag in Weinheim. d e /). Wie lässt sich medienbezogene Schulentwicklung für die Integration von Medien nutzen? Eine einzigartige Fachzeitschrift in ihrer Art der Themenaufbereitung: analytisch und praxisorientiert, kritisch und aktuell, kompetent und kontrovers, informativ und engagiert. Laut Zusammenfassung handelt der Artikel von folgenden Bereichen: In einem systematischen Review dokumentieren wir den Stand der Forschung in Deutschland zur Erfassung von im Hochschulstudium erworbenen fachspezifischen und fachübergreifenden Kompetenzen. (http://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/zeitschriften/paedagogik.html), Die Zeitschrift für Pädagogik (Z.f.Päd.) Die Zeitschrift für Pädagogik (Z.f.Päd.) Ältere Artikel sind archiviert. In diesem Beitrag werden aktuelle Arbeiten berücksichtigt, die außerhalb der BMBF-Förderlinie Kompetenzmodellierung und Kompetenzerfassung im Hochschulsektor (KoKoHs) entstanden sind (deren Ergebnisse bereits an anderer Stelle dokumentiert wurden) und die a) nach 2010 publiziert wurden, b) über rein normative oder deskriptive Kompetenzbeschreibungen (ohne empirische Überprüfung) hinausgehen sowie c) standardisierte Tests bzw. merz ist eine zweimonatliche Fachzeitschrift, die sich jeweils einem Themenschwerpunkt widmet. Vergleichsweise selten sind Studien zu finden, die fachübergreifende Kompetenzen oder über kognitive Kompetenzfacetten deutlich hinausgehende Handlungsfähigkeit im Sinne der Kompetenz, die in beruflich relevanten Situationen zu professionellem Agieren befähigt, in den Blick nehmen. Die Zeitschrift für Pädagogik (ZfPäd) ist eine der zentralen Zeitschriften der universitären Erziehungswissenschaft. (http://search.proquest.com/openview/afa391aa4ef082c87a6e2a058d23e9ee/1?pq-origsite=gscholar), Laut Google scholar rankt die Zeitschrift (unter dem Stichwort “distance education”) wie folgt: h5-index:15, (https://scholar.google.com/citations?hl=en&view_op=list_hcore&venue=F9H8V7okg5oJ.2015), European Journal of Open and Distance Learning (EURDL). In dieser Kategorie finden Sie PublikatioUmfassende Auswahl an Magazinen, eBooks und Fachbüchern, mit 3Klicks finden Sie alle Infos, Leseproben, Ihre Zeitschrift mit Verlag und ABO 102/2016 “Digitale Dienstleistungen“ beschäftigt sich damit welche Konsequenzen aus digital technologischen Automatisierungsprozessen für den Bildungsbereich zu ziehen sind. The Quarterly Review of Distance Education ist eine “refereed” Zeitschrift, die Veröffentlichung von Artikeln zu Theorien , Forschung und Praktiken der Fernlehre zum Ziel hat. Die ZFHE versteht sich als Bindeglied zwischen Hochschulforschung und reflektierter Praxisgestaltung. Alter. Unter Sozialwissenschaften-Pädagogik finden sich fünfzehn Zeitungen, darunter die Pädagogische Rundschau. ( Abmelden / d e /, http://www.zeitschrift-berufsbildung.de/archiv/fluechtlinge-und-berufsbildung, http://www.steiner-verlag.de/programm/zeitschriften/berufsbildung-in-wissenschaft-und-praxis/bezugsinformationen.html, http://www.fachportal-paedagogik.de/depot/zeitschriften.html?id=4, http://www.tandfonline.com/toc/rjve20/current, http://www.springer.com/education+%26+language/professional+%26+vocational+education/journal/12186, Digitalisierung kooperativ gestalten: Das eTeam Digitalisierung. Ändern ), Du kommentierst mit Deinem Google-Konto. Gapski, Harald, Monika Oberle, und Walter Stafer, Hrsg. Die ZfPäd gehört zu den wenigen deutschsprachigen Zeitschriften im Bereich der Erziehungswissenschaft, die im Social Science Citation Index (vgl. ( Abmelden / Die aktuelle Ausgabe 2016/02: “60 Jahre merz – 60 Jahre Medienpädagogik” blickt zurück auf 60 Jahre merz und 60 Jahre Medienpädagogik (http://www.jff.de/merz/?HEFT_ID=153) so schreibt Hans-Dieter Kübler “Konjunkturen medienpädagogischer Paradigmen” über den schillernder Sammelbegriff “medienpädagogik” (http://www.jff.de/merz/?NAV_ID=11&HEFT_ID=153&RECORD_ID=7132. Die Zeitschrift erscheint mit 4 Heften pro Jahr und nimmt Entwicklungen in den folgenden Themenfeldern auf: Didaktische Entwicklungen mit Bezug auf die studentischen Lernprozesse, Bildungswissenschaftliche Entwicklungen mit Relevanz für ein Studium, Methodologisch ist die ZFHE pluralistisch ausgerichtet. Redaktion. Der Journal Impact Factor (JIF) ist einer der bekanntesten bibliometrischen Indikatoren (Garfield, 2006). Available Content. „Effective online instruction in higher education.“ Quarterly Review of Distance Education 13.1 (2012): 11. Informiere mich über neue Beiträge per E-Mail. Die aktuelle Ausgabe fokussiert den Themenbereich:” Bildungs- und Berufsverläufe” (BWP 3/2016). Wie können Erklärvideos im Unterricht erstellt und genutzt werden? (Stand: Heft 1/2013) http://www.medienpaed.com/de/Startseite/. Das SCHLUPFHUUS in Zürich ist eine niederschwellige Anlaufstation für Jugendliche in aktuellen Krisen, die dort sozialpädagogisch begleitet werden. (http://www.fachportal-paedagogik.de/depot/zeitschriften.html?id=31). Diese widmet sich grundlegenden Veränderungen im Bereich der technischen Möglichkeiten, die für Veränderungen in Schule und Unterricht sorgen. Dazu werden Daten aus der Zeitschrift für Pädagogik, der Deutschen Nationalbibliothek sowie der FIS Bildung Literaturdatenbank zusammengeführt. Separation geprägt. Die Zeitschrift richtet sich an alle an der Berufsbildung Beteiligten in Wissenschaft, Praxis und Politik ,Leserinnen und Leser in Bildungseinrichtungen, Hochschulen und Forschungseinrichtungen, in Betrieben, Behörden und Institutionen der Bildungs- und Arbeitsverwaltung sowie in Kammern, Verbänden und politischen Organisationen. DEPOT führt diese Zeitschrift zwar nicht im Ranking, jedoch sollte man Sie daher nicht ausschließen. Kompetenzen. Beispieltitel. Diese Seite wurde zuletzt am 7. Die Zeitschrift für Pädagogik begründet und beurteilt wissenschaftlich Themen des öffentlichen Interesses aus den Bereichen Erziehung und Sozialisation, Bildungs- und Jugendpolitik. Zeitschrift für Pädagogik | Citations: 244 | Classification: Education. Interessant ist etwa Ausgabe 6/2016 “Digitales Lernen”. Diese Zeitschrift ist von Interesse, da sie ein Forum bietet, um Fragen der medienpädagogischen Theoriebildung zu verhandeln und sich über den Stand des Fachdiskurses zu orientieren. Webinar „Freie Bildungsmaterialien teilen, finden und nutzen: OER und edutags“, 2.2 (Wertebereich von 1 „geringe Reputation“ bis 4 „sehr hohe Reputation“), 16 (Zahl der bewertenden DGfE-Kommissionen/Sektionen bzw. KONTROVERS, Rezensionen, einen Serienbeitrag und einen aktuellen Magazinteil: http://www.beltz.de/html/frm_paedagogikZ.htm, (http://www.fachportal-paedagogik.de/lotse/lotse_parser.php?id=10303). Suchen & Finden Schnelle und professionelle Suchfunktionen und Tools. Ändern ), Du kommentierst mit Deinem Facebook-Konto. Die Zeitschrift für Pädagogik (ZfPäd) – das Forum der erziehungswissenschaftlichen Diskussion: repräsentiert den aktuellen Stand der wissenschaftstheoretischen und methodologischen Auseinandersetzungen; begründet und beurteilt wissenschaftlich Themen des öffentlichen Interesses aus den Bereichen Erziehung und Sozialisation, Bildungspolitik und Jugendpolitik; informiert über …